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堅持立德樹人注重能力考查 / 助推素質教育發展　　2018年高考生物科學設計試題，貫徹落實立德樹人根本任務，充分發揮生物學科育人功能，促進樹立生態文明觀和健康生活觀。試題展現中華優秀科技成果，增強民族自豪感與社會責任感；緊密聯系生活實際，倡導學以致用；重視主干知識、關鍵能力、學科素養的多方位考查，著眼學生長遠發展。用好高考“指揮棒”，積極引導中學教學重視實驗操作、科學語言表達等能力，助力推進素質教育發展。1立德樹人，發揮生物學科育人功能1.1　樹立生態文明觀，增強社會責任感　　2018年高考生物試題注重對生態學問題的考查，引導學生對生態問題深入思考，強化生態文明意識，形成保護生態環境的社會責任。理科綜合全國III卷第32題以農業生態系統模式圖生動形象地反映生態農業對物質循環利用、高效利用、環境友好的突出優勢。　　高考生物試題對生態學內容的多方位考查，突出生態文明建設的必要性與優越性，有利于學生建立正確的生態文明觀，形成愛護自然、保護生態的社會責任感。1.2　加強文化浸潤，提升民族自豪感　　2018年高考生物試題選取我國杰出生命科學技術成果為素材進行設計，以弘揚中華優秀文化，增強民族自豪感。理科綜合全國III卷第1題考查由我國科學家完成的重大科技成果，引入1965年由我國科學家率先完成的人工合成有生物活性的結晶牛胰島素這一里程碑式的壯舉，引導學生體會科學先賢在科學研究過程中鍥而不舍的拼搏精神，增強民族自豪感與自信心，同時加強學生為祖國發展拼搏的社會責任感。2依綱命題，助力素質教育發展2.1　基于必備知識命題，體現基礎性和綜合性　　2018年高考生物試題優化考試內容，精選命題素材，從學科主干知識出發進行命題，著重考查學生對學科必備知識的深入理解和靈活運用，注重學科內知識的綜合，導引基礎教育抓住核心、穩住基礎，遵循教育基本規律開展教學，助力素質教育發展。理科綜合全國I卷第1題圍繞生物膜的結構與功能進行設計，考查生物膜結構在維持生命活動中的作用，以學科主干知識為基礎，加強對知識的綜合理解，滲透結構與功能相適應的生物學觀念，引導學生注重對主干知識內容的理解，加強知識內容間的綜合。2.2　著重關鍵能力考查，體現應用性　　2018年高考生物試題充分發揮高考育人功能的積極導向作用，著力為國家和社會培養高素質綜合型人才，立足當下實際情況，著眼學生未來的長遠發展。在加強學科主干知識考查的基礎上，注重考查獨立思考、邏輯推理與信息加工等關鍵能力，引導學生學會學習，增強主動學習意識，提升自主學習能力。理科綜合全國II卷第3題以人體體液調節等問題為情境，要求考生結合所學知識根據所給現象描述進行判斷與推理，考查邏輯推理與信息加工能力。　　2018年高考生物試題精選命題素材，創設日常生活、生產實踐、科學探究等問題情境，考查以生物學視角分析和解決實際問題的能力及學科綜合素養水平。理科綜合全國II卷第32題選取高產蛋家禽遺傳育種與遺傳分析為素材，考查考生對遺傳基本規律的理解以及在農業生產實踐中的具體應用，制定有利于降低飼養成本、提高生產效率、增加產量收益的生產方案。2.3　聚焦學科素養立意，體現創新性　　2018年高考生物試題關注生物學科素養立意，體現生命觀念與社會責任，注重科學思維、科學探究維度的考查。理科綜合全國I卷第38題選取基因工程經典研究工作為素材，考查基因工程操作過程中用到的核心技術及研究設計方案，還考查根據實驗現象分析問題和得出結論的概括總結能力，在科學探究情境中考查科學思維的素養水平。生物學科在長期學習與思考過程中逐漸養成的科學思維，對于邏輯推理、信息加工等關鍵能力的提升有積極有效的促進作用。　　2018年高考生物試題關注開放性設計，不限定唯一答案，注重發散思維，有利于創新思維的培養。理科綜合全國I卷第37題中馬鈴薯浸出液可提供營養物質的類型，開放問題設置并明確作答要求，擺脫唯一答案的束縛，留給考生充分思考與發揮的空間，體現創新性的考查方式。3引導教學，深化高考考試內容改革　　高考要充分發揮引導教學的作用，不斷深化考試內容改革，幫助教學糾偏，助力推進素質教育。3.1考查實驗探究，引導加強實驗教學　　2018年高考生物試題繼續加強對實驗與探究能力的考查，引導中學生物教學重視實驗，改善在“黑板上做實驗”的教學方式。理科綜合全國II卷第29題呈現相對完整的實驗流程，要求補充關鍵實驗步驟。對實驗與探究能力的考查客觀上可引導重視實驗教學，以推進生物學科素養培育目標的實現。3.2考查思考深度，引導重視語言表達　　對生物學事實及規律的深度思考反映了生物學科的綜合素養層次。在生物學課程的長期學習過程以及日常生活實踐過程中，自覺運用生物學知識對接觸可及的生物學問題進行思考與解釋，體悟科學研究過程與思維方法，科學精準地進行語言和文字的表達與交流，是實現生物學科素養培育目標達成的有效路徑之一。2018年理科綜合全國II卷第31題以頂級肉食性動物對低營養級動物的影響為素材，考查生態學內容以及科學語言表達能力。高考生物試題對生命現象思考深度的考查有利于區分考生的綜合能力水平，有助于高校梯度選才，還有利于改善目前學生語言表達與文字書寫能力整體薄弱的狀況，以此引導加強對考生語言表達能力的重視與培養。3.3考查主干知識，引導教學回歸本質　　生物學科具有豐碩的學科知識體系，扎實嚴謹的主干知識框架是學習生物學課程的根基。只有牢牢把握學科主干，才能使學科知識體系枝繁葉茂、開花結果。2018年理科綜合全國III卷第32題考查生物方法在處理生活垃圾中如何發揮作用，將貌似遠離卻有相通之處的主干知識進行整合考查。加強對生物學科核心主干知識的理解與綜合運用的考查，有利于改善偏離教學本質、脫離教學規律、盲目刷題的現象，引導教學回歸本質。來源：《中國考試》2018年全國Ⅰ卷理綜生物部分附：最新：2018年高考全國卷I理科綜合生物試題一、選擇題（每小題6分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1、生物膜的結構與功能存在密切的聯系。下列有關敘述錯誤的是（/  ）A./ / 葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶B./ / 溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成膜結構的破壞C./ / 細胞的核膜是雙層膜結構，核孔是物質進出細胞核的通道D./ / 線粒體DNA位于線粒體外膜上，編碼參與呼吸作用的酶【答案】D2、生物體內DNA常與蛋白質結合，以DNA-蛋白質復合物的形式存在。下列相關敘述錯誤的是（/ /  ）A.真核細胞染色體和染色質中都存在DNA-蛋白質復合物B.真核細胞的核中有DNA-蛋白質復合物，而原核細胞的擬核中沒有C.若復合物中的某蛋白參與DNA復制，則該蛋白可能是DNA聚合酶D.若復合物中正在進行RNA的合成，則復合物中含有RNA聚合酶【答案】B3、下列有關植物根系吸收利用營養物質元素的敘述，錯誤的是（/  ）A.在酸性土壤中，小麥可吸收利用土壤中N2和NO3-B.農田適時松土有利于農作物根細胞對礦質元素的吸收C.土壤微生物降解植物秸稈產生的無機離子可被根系吸收D.給玉米施肥過多，會因根系水分外流引起“燒苗”現象【答案】A4、已知藥物X對細胞增殖有促進作用，藥物D可抑制X的作用。某同學將同一瓶小鼠皮膚細胞平均分成甲、乙、丙三組，分別置于培養液中培養，培養過程中進行不同處理（其中甲組未加藥物），每隔一段時間測定各組細胞數，結果如圖所示，據圖分析，下列相關敘述不合理的是（/ /  ）A.乙組加入了藥物X后再進行培養B.丙組先加入藥物X，培養一段時間后加入藥物D，繼續培養C.乙組先加入藥物D，培養一段時間后加入藥物X，繼續培養D.若藥物X為蛋白質，則藥物D可能改變了藥物X的空間結構【答案】C5、種群密度是種群的數量特征之一，下列敘述錯誤的是（/ / ）A./ 種群的S型增長是受資源因素限制而呈現的結果B./ 某林場中繁殖力極強老鼠種群數量的增長會受到密度制約C./ 魚塘中某種魚的養殖密度不同時，單位水體該魚的產量有可能相同D./ 培養瓶中細菌種群數量達到K值，密度對其增長的制約逐年減弱【答案】D6、某大腸桿菌能在基本培養基上生長，其突變體M和N均不能在基本培養基上生長，但M可在添加了氨基酸甲的基本培養基上生長，N可在添加了氨基酸乙的基本培養基培上生長，將M和N在同時添加氨基酸甲和乙的基本培養基中混合一段時間后，再將菌體接種在基本培養基平板上，發現長出了大腸桿菌（X）的菌落，據此判斷，下列說法不合理的是（/  ）A.突變體M催化合成氨基酸甲所需酶的活性喪失B.突變體M和N都是由于基因發生突變而得來的C.突變體M的RNA與突變體N混合培養能得到XD.突變體M和N在混合培養期間發生了DNA轉移【答案】C29（10分）回答下列問題：（1）/ / 大自然中，獵物可通過快速奔跑來逃脫被捕食，而捕食者則通過更快的奔跑來獲得捕食獵物的機會，獵物和捕食者的每一點進步都會促進對方發生改變，這種現象在生態學上稱為/_/_/_/_/_/_。（2）/ / 根據生態學家斯坦利的“收割理論”，食性廣捕食者的存在有利于增加物種多樣性，在這個過程中，捕食者使物種多樣性增加的方式是/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_。（3）/ / 太陽能進入生態系統的主要過程是/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_，分解者通過/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_來獲得生命活動所需的能量。【答案】（1）共同進化 / / （2）捕食者往往捕食數量多的物種，為其他物種的形成騰出空間。（3）綠色植物通過光合作用將光能轉化為化學能/  /  / 呼吸作用將動植物的遺體殘骸和動物的排遺物中的有機物分解30.（9分）甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強度的變化趨勢如圖所示。回答下列問題：（1）/ / 當光照強度大于a時，甲、乙兩種植物中，對光能的利用率較高的植物是/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_（2）/ / 甲、乙兩種植物單獨種植時，如果種植密度過大，那么凈光合速率下降幅度較大的植物是/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_，判斷的依據是/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_。（3）/ / 甲、乙兩種植物中，更適合在林下種植的是/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_。（4）/ / 某植物夏日晴天中午12:00時葉片的光合速率明顯下降，其原因是進入葉肉細胞的/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_（填“O2”或“CO2”）不足。【答案】（1）甲 / （2）甲 / 光照強度降低導致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙大，種植密度過大，植株接受的光照強度減弱，導致甲植物凈光合速率下降幅度比乙大。（3）乙 / / （4）CO231.（8分）為探究不同因素對尿量的影響，某同學用麻醉后的實驗兔進行不同的實驗，實驗內容如下：a．記錄實驗兔的尿量（單位：滴//分鐘）b．耳緣靜脈注射垂體提取液0.5mL，記錄尿量c．待尿量恢復后，耳緣靜脈注射20/%葡萄糖溶液15mL，記錄尿量，取尿液做尿糖定性實驗回答下列問題（1）/ / 該同學發現，與a相比，b處理后實驗兔尿量減少，其主要原因是/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_（2）/ / C處理后，腎小管腔內液體的滲透壓會升高，實驗兔的尿量會/_/_/_/_/_/_，取尿液加入斐林試劑做尿糖定性實驗出現磚紅色，說明尿液中含有/_/_/_/_/_/_/_。（3）/ / 若某實驗兔出現腹瀉，尿量減少顯現，導致尿量減少的主要原因是血漿滲透壓升高，刺激了存在于/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_的滲透壓感受器，從而引起尿量減少。【答案】（1）垂體提取液中含有抗利尿激素，促進了腎小管和集合管重吸收水（2）增加/  /  / 葡萄糖 / / （3）下丘腦32.（12分）果蠅體細胞有4對染色體，其中2、3、4號為常染色體，抑制控制長翅//殘翅性狀的基因位于2號染色體上，控制灰體//黑檀體性狀的基因位于3號染色體上，某小組用一只無眼灰體長翅雌果蠅與一只有眼灰體長翅雄果蠅雜交，雜交子代的表現型及其比例如下：回答下列問題：（1）/ / 根據雜交結果，/_/_/_/_/_/_/_（填“能”或“不能”）判斷控制果蠅有眼//無眼性狀的基因是位于X染色體上還是常染色體上。若控制有眼//無眼性狀位于X染色體上。根據上述親本雜交組合和雜交結果判斷，顯性性狀是/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_，判斷依據是/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_。（2）/ / 若控制有眼//無眼性狀的基因位于常染色體上，請用上表中雜交子代果蠅為材料，設計一個雜交實驗來確定無眼性狀的顯隱性（要求：寫出雜交組合和預期結果）。（3）/ / 若控制有眼//無眼性狀的基因位于4號染色體上，用灰體長翅有眼純合體和黑檀體殘翅無眼純合體果蠅雜交，F1相互交配后，F2中雌雄均有/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_種表現型，其中黑檀體長翅無眼所占比例為3//64時，則說明無眼性狀為/_/_/_/_/_/_/_/_/_（填“顯性”或“隱性”）。【答案】（1）不能 / / 無眼 / / 只有當無眼為顯性時，子代雌雄個體才都會出現有眼和無眼性狀分離。/  / / （2）無眼與有眼雜交/  /  若子代中無眼：有眼=3：1，則無眼為顯性性狀；若子代全部為無眼，則無眼為隱性性狀。（3）8/ / / 隱性37【生物—選修1：生物技術實踐】（15分）將馬鈴薯去皮切塊，加水煮沸一定時間，過濾得到馬鈴薯浸出液。在馬鈴薯浸出液中加入一定量蔗糖和瓊脂，用水定容后滅菌，得到M培養基。回答下列問題：（1）/ / M培養基若用于真菌的篩選，則培養基中應加入鏈霉素一抑制/_/_/_/_/_/_/_/_/_的生長，加入了鏈霉素的培養基屬于/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_培養基。（2）/ / M培養基中的馬鈴薯浸出液為微生物生長提供了多種營養物質，營養物質類型除氮源外還有/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_（答出兩點即可）。氮源進入細菌后，可參與合成的生物大分子有/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_（答出兩點即可）。（3）/ / 若在M培養基中用淀粉取代蔗糖，接種土壤濾液并培養，平板上長出菌落后可通過加入顯色劑篩選出能產生淀粉酶的微生物，加入的顯色劑是/_/_/_/_/_，該方法能篩選出產生淀粉酶微生物的原理/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_。（4）/ / 甲、乙兩位同學用稀釋涂布平板法測定某一土壤樣品中微生物的數量，在同一稀釋倍數下得到以下結果：甲同學涂布了3個平板，統計的菌落數分別是110、140和149，取平均值133.乙同學涂布了3個平板，統計的菌落數分別是27、169和176，取平均值124.有人認為這兩位同學的結果中，乙同學的結果可信度低，其原因是：/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_。【答案】（1）細菌/  /  / 選擇（2）碳源、無機鹽/  /  /  蛋白質、DNA、RNA（3）碘液/  /  淀粉遇碘顯藍色，產淀粉酶菌落周圍淀粉被水解，形成透明圈。（4）乙同學的結果中，1個平板的計數與另2個相差懸殊，結果的重復性差。38【生物—選修3：現代生物科技專題】（15分）回答下列問題：（1）博耶（H.Boyer）和科恩（S.Coben）將非洲爪蟾核糖體蛋白基因與質粒重組后導入大腸桿菌細胞中進行了表達。該研究除證明了質粒可以作為載體外，還證明了/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_（答出兩點即可）。（2）體外重組的質粒可通過Ca2+參與的/_/_/_/_/_/_/_/_方法導入大腸桿菌細胞，而體外重組的噬菌體DNA通常需與/_/_/_/_/_/_/_/_/_組裝成完整的噬菌體后，才能通過侵染的方法將重組的噬菌體DNA導入宿主細胞，在細菌、心肌細胞、葉肉細胞中，可作為重組噬菌體宿主細胞的是/_/_/_/_/_/_/_。（3）真核生物基因（目的基因）在大腸桿菌細胞內表達時，表達出的蛋白質可能會被降解。為防止蛋白質被降解，在實驗中應選用/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_的大腸桿菌作為受體細胞，在蛋白質純化的過程中因添加/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_的抑制劑。【答案】（1）體外重組DNA可以進入受體細胞；真核生物基因可在原核細胞 中表達（2）轉化/  / / 外殼蛋白質（或噬菌體蛋白） / 細菌/  / （3）蛋白缺陷型/  / 蛋白酶2018年全國Ⅱ卷理綜生物部分附：最新：2018年高考全國卷II理科綜合生物試題一、選擇題：每小題6分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列關于人體中蛋白質功能的敘述，錯誤的是A．漿細胞產生的抗體可結合相應的病毒抗原B．肌細胞中的某些蛋白質參與肌肉收縮的過程C．蛋白質結合Mg2+形成的血紅蛋白參與O2運輸D．細胞核中某些蛋白質是染色體的重要組成成分2.下列有關物質跨膜運輸的敘述，正確的是A．巨噬細胞攝入病原體的過程屬于協助擴散B．固醇類激素進入靶細胞的過程屬于主動運輸C．神經細胞受到刺激時產生的Na+內流屬于被動運輸D．護膚品中的甘油進入皮膚細胞的過程屬于主動運輸3.下列有關人體內激素的敘述，正確的是A．運動時，腎上腺素水平升高，可使心率加快，說明激素是高能化合物B．饑餓時，胰高血糖素水平升高，促進糖原分解，說明激素具有酶的催化活性C．進食后，胰島素水平升高，其即可加速糖原合成，也可作為細胞的結構組分D．青春期，性激素水平升高，隨體液到達靶細胞，與受體結合可促進機體發育4.有些作物的種子入庫前需要經過風干處理。與風干前相比，下列說法錯誤的是A．風干種子中有機物的消耗減慢B．風干種子上微生物不易生長繁殖C．風干種子中細胞呼吸作用的強度高D．風干種子中結合水與自由水的比值大5.下列關于病毒的敘述，錯誤的是A．從煙草花葉病毒中可以提取到RNAB．T2噬菌體可感染肺炎雙球菌導致其裂解C．HIV可引起人的獲得性免疫缺陷綜合征D．阻斷病毒的傳播可降低其所致疾病的發病率6.在致癌因子的作用下，正常動物細胞可轉變為癌細胞。有關癌細胞特點的敘述錯誤的是A．細胞中可能發生單一基因突變，細胞間黏著性增加B．細胞中可能發生多個基因突變，細胞的形態發生變化C．細胞中的染色體可能受到損傷，細胞的增殖失去控制D．細胞中遺傳物質可能受到損傷，細胞表面糖蛋白減少29．（8分）為研究垂體對機體生長發育的作用，某同學用垂體切除法進行實驗。在實驗過程中，用幼齡大鼠為材料，以體重變化作為生長發育的檢測指標。回答下列問題：⑴請完善下面的實驗步驟①將若干只大鼠隨機分為A、B兩組后進行處理，A組/(對照組/)的處理是/_/_/_/_/_/_/_/_；B組的處理是/_/_/_/_/_/_/_/_。②將上述兩組大鼠置于相同的適宜條件下飼養。③/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_。④對所得數據進行統計處理與分析。⑵實驗結果與分析B組大鼠生長發育的狀況不如A組，出現這種差異的原因是由于B組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_激素和/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_激素。30．（8分）為了研究某種樹木樹冠上下層葉片光合作用的特性，某同學選取來自樹冠不同層的A、B兩種葉片，分別測定其凈光合速率，結果如圖所示。據圖回答問題：⑴從圖可知，A葉片是樹冠/_/_/_/_/_/_/_填（“上層”或“下層”）的葉片，判斷依據是/_/_/_/_/_/_/_/_。⑵光照強度達到一定數值時，A葉片的凈光合速率開始下降，但測得放氧速率不變，則凈光合速率降低的主要原因是光合作用的/_/_/_/_/_/_/_/_反應受到抑制。⑶若要比較A、B兩種新鮮葉片中葉綠素的含量，在提取葉綠素的過程中，常用的有機溶劑是/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_。31．（11分）大型肉食性動物對低營養級肉食性動物與植食性動物有捕食和驅趕作用，這一建立在“威懾”與“恐懼”基礎上的種間關系會對群落或生態系統產生影響，此方面的研究屬于“恐懼生物學”范疇。回答下列問題：⑴當某種大型肉食性動物遷入到一個新的生態系統時，原有食物鏈的營養級有可能增加。生態系統中食物鏈的營養級數量一般不會太多，原因是/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_。⑵如果將頂級肉食性動物引入食物網只有三個營養級的某生態系統中，使得甲、乙兩種植食性動物間的競爭結果發生了反轉，即該生態系統中甲的數量優勢地位喪失。假定該反轉不是由于頂級肉食性動物的直接捕食造成的，那么根據上述“恐懼生態學”知識推測，甲的數量優勢地位喪失的可能原因是/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_（答出一點即可）。⑶若某種大型肉食性動物在某地區的森林中重新出現，會減輕該地區野豬對農作物的破壞程度。根據上述“恐懼生態學”知識推測，產生這一結果的可能原因有/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_（答出兩點即可）。32．（12分）某種家禽的豁眼和正常眼是一對相對性狀，豁眼雌禽產蛋能力強。已知這種家禽的性別決定方式與雞相同，豁眼性狀由Z染色體上的隱性基因a控制，且在W染色體上沒有其等位基因。回答下列問題：/ / /  ⑴用純合體正常眼雄禽與豁眼雌禽雜交，雜交親本的基因型為/_/_/_/_/_/_；理論上，F1個體的基因型和表現型為/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_，F2雌禽中豁眼禽所占的比例為/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_。/ / /  ⑵為了給飼養場提供產蛋能力強的該種家禽，請確定一個合適的雜交組合，使其子代中雌禽均為豁眼，雄禽均為正常眼。寫出雜交組合和預測結果，要求標明親本和子代的表現型、基因型。/ /  / ⑶假設Mm基因位于常染色體上，m基因純合時可使部分應表現為豁眼的個體表現為正常眼，而MM和Mm對個體眼的表現型無影響。以此推測，在考慮M//m基因的情況下，若兩只表現型均為正常眼的親本交配，其子代中出現豁眼雄禽，則親本雌禽的基因型為/_/_/_/_，子代中豁眼雄禽可能的基因型包括/_/_/_/_/_/_。/ 37．/[生物——選修1：生物技術實踐/]（15分）在生產、生活和科研實踐中，經常通過消毒和滅菌來避免雜菌的污染。回答下列問題：⑴在實驗室中，玻璃和金屬材質的實驗器具/_/_/_/_/_/_/_（填“可以”或“不可以”）放入干熱滅菌箱中進行干熱滅菌。⑵牛奶的消毒常采用巴氏消毒法或高溫瞬時消毒法，與煮沸消毒法相比，這兩種方法的優點是/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_。⑶密閉空間內的空氣可采用紫外線照射消毒，其原因是紫外線能/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_。在照射前適量噴灑/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_，可強化消毒效果。⑷水廠供應的自來水通常經過/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_（填“氯氣”“乙醇”或“高錳酸鉀”）消毒的。⑸某同學在使用高壓蒸汽滅菌鍋時，若壓力達到設定要求，而鍋內并沒有達到相應溫度，最可能的原因/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_。38．/[生物——選修3：現代生物科技專題/]（15分）某種熒光蛋白（GFP）在紫外線或藍光激發下會發出綠色熒光，這一特性可用于檢測細胞中目的基因的表達。某科研團隊將某種病毒的外殼蛋白（L1）基因連接在GFP基因的5’末端，獲得了L1-GFP融合基因（簡稱為甲），并將其插入質粒P0，構建了真核表達載體P1其部分結構和酶切位點的示意圖如下，圖中E1~E4四種限制酶產生的黏性末端各不相同。回答下列問題⑴據圖推斷，該團隊在將甲插入質粒P0時，使用了兩種限制酶，這兩種酶是/_/_/_/_/_/_/_/_。使用這兩種酶進行酶切是為了保證/_/_/_/_/_/_/_，也是為了保證/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_。⑵將P1轉入體外培養的牛皮膚細胞后，若在該細胞中觀察到了綠色熒光，則說明L1基因在牛的皮膚細胞中完成了/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_和/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_過程。⑶為了獲得含有甲的牛，該團隊需要做的工作包括：將能夠產生綠色熒光細胞的/_/_/_/_/_/_/_/_移入牛的/_/_/_/_/_/_/_/_中，體外培養、胚胎移植等。⑷為了檢測甲是否存在于克隆牛的不同組織細胞中，某同學用PCR方法進行鑒定，在鑒定時應分別以該牛不同組織細胞的/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_（填“mRNA”“總RNA”或“核DNA”）作為PCR模板。/ 參考答案一、選擇題 CCDCBA三、非選擇題29．⑴①手術但不切除垂體/  切除垂體/ / / / /  ③每隔一定時間，測定并記錄兩組大鼠的體重⑵生長/  促甲狀腺30．⑴下層/  A葉片的凈光合速率達到最大時所需光照強度低于B葉片⑵暗/  /  / / ⑶無水乙醇31．⑴生產者固定的能量在沿食物鏈流動過程中大部分都損失了，傳遞到下一營養級的能量較少⑵甲對頂級肉食性動物的恐懼程度比乙高，頂級肉食性動物引入后甲逃離該生態系統的數量比乙多⑶大型肉食性動物捕食野豬；野豬因恐懼減少了采食32．⑴ZAZA，ZaWZAW、ZAZa，雌雄均為正常眼 / 1//2⑵雜交組合：豁眼雄禽（ZaZa）×正常眼雌禽（ZAW）/  預期結果：子代雌禽為豁眼（ZaW），雄禽為正常眼（ZAZa）⑶ZaWmm/ / /  ZaZaMm，ZaZamm37．/[生物——選修1：生物技術實踐/]⑴可以⑵在達到消毒目的的同時，營養物質損失較少⑶破壞DNA結構/  /  /  / 消毒液⑷氯氣/  /  / / ⑸未將鍋內冷空氣排盡38．/[生物——選修3：現代生物科技專題/]⑴E1和E4/ /  甲的完整/ /  甲與載體正確連接⑵轉錄/ /  翻譯⑶細胞核/ /  去核卵母細胞⑷核DNA2018年全國III卷理綜生物部分附：最新：2018年高考全國卷III理科綜合試題/  /  / 1、下列研究工作中由我國科學家完成的是/  /  / A.以碗豆為材料發現性狀遺傳規律的實驗/  /  / B.用小球藻發現光合作用暗反應途徑的實驗/  /  C.證明DNA是遺傳物質的肺炎雙球菌轉化實驗/  /  D.首例具有生物活性的結晶牛胰島素的人工合成/  /  2、下列有關細胞的結構和生命活動的敘述，錯誤的是/  /  A.成熟個體中的細胞增殖過程不需要消耗能量/  /  B.細胞的核膜、內質網膜和細胞膜中都含有磷元素/  /  C.兩個相鄰細胞的細胞膜接觸可實現細胞間的信息傳遞/  /  D.哺乳動物造血干細胞分化為成熟紅細胞的過程不可逆/  /  / 3、神經細胞處于靜息狀態時，細胞內外K和Na的分布特征是/  /  /  A.細胞外K和Na濃度均高于細胞內/  /  /  B.細胞外K和Na濃度均低于細胞內/  /  /  C.細胞外K濃度高于細胞內，Na相反/  /  /  D.細胞外K濃度低于細胞內，Na相反/  /  /  4、關于某二倍體哺乳動物細胞有絲分裂和減數分裂的敘述，錯誤的是A.有絲分裂后期與減數第二次分裂后期都發生染色單體分離B.有絲分裂中期和減數第一次分裂中期都發生同源染色體聯會C.一次有線分裂與一次減數分裂過程中染色體的復制次數相同D.有絲分裂中期和減數第二次分裂中期染色體都排列在赤道板上/  /  /  / 5、下列關于生物體中細胞呼吸的敘述，錯誤的是/  /  /  A.植物在黑暗中可進行有氧呼吸也可進行無氧呼吸/  /  /  B.食物鏈上傳遞的能量有一部分通過細胞呼吸散失/  /  /  C.有氧呼吸和無氧呼吸的產物分別是葡萄糖和乳酸/  /  /  D.植物光合作用和呼吸作用過程中都可以合成ATP/  /  / / 6、某同學運用黑光燈誘捕的方法對農田中具有趨光性的昆蟲進行調查。下列敘述錯誤的是/  /  / A.趨光性昆蟲是該農田生態系統的消費者/  /  / B.黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息屬于化學信息/  /  / C.黑光燈誘捕的方法可用于調查某種趨光性昆蟲的種群密度/  /  / D.黑光燈誘捕的方法可用于探究該農田趨光性昆蟲的物種數目29./(9分）回答下列問題/  /  / （1）高等植物光合作用中捕獲光能的物質分布在葉綠體的/ / / / / / / / / / / / / / 上，該物質主要捕獲可見光中的/ / / / / / / / / /  / / / / / / / / / / /  /  / （2）植物的葉面積與產量關系切，葉面積系數（單位土地面積上的葉面積總和）與植物群體光合速率、呼吸速豐及干物質積累速率之間的關系如圖所示。由圖可知:當葉面積系數小于a時，隨葉面積系數增加體光合速率和干物質積累速率均/ / / / / / / / / / / / / / 。當葉面積系數超過b時，群體干物質積累速率降低，其原因是/ / / / / / / / / / / / / / / / / / /  / / / / /_。（3）通常，與陽生植物相比，陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO2量相時所需要的光照強度/  /  /  /  / （填“高”或“低”）。/  /  /  30.（10分）回答下列與蛋白質相關的問題:/  / （1）生物體中組成蛋白質的基本單位是/ / / / / / / / / / ，在細胞中合成蛋白質時，肽鍵是在/ / / / / / / / / / / 這一細胞器上形成的，合成的蛋白質中有些是分泌蛋白，如/ / / / / / / / / / / / / / （填“胃蛋白酶”“逆轉錄酶”或“氨酸酶”），分泌白從合成至分泌到細胞外需要經過高爾基體，此過程中高爾基體的功能是/ / / / / / / / / / 。/  /  （2）通常，細胞內具有正常生物學功能的蛋白質需要有正確的氨基酸序列和/ / / / / / / 結構。某些物理或化學因素可以導致蛋白質變性，通常，變性的蛋白質易被蛋白酶水解原因是/ / / / / / / / / / / / / / / /  /  （3）如果DNA分子發生突變，導致編碼正常血紅蛋白多肽鏈的mRNA序列中一個堿基被另一個堿基替換，但未引起血紅蛋白中氨基酸序列的改變，其原因可能是/ / / / / / / / / / / / 31.（10分）某小組利用某二倍體自花傳粉植物進行兩組雜交實驗，雜交涉及的四對相對性狀分別是:紅果（紅）與黃果（黃），子房二室（二與多室（多），圓形果（圓）與長形果長），單一花序（單）與復狀花序（復），實驗數據如下表。/  /  /  / / 回答下列問題:/(1）根據表中數據可得出的結論是:控制甲組兩對粗對性狀的基因位于/ / / / / / / / / 上，依據是/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / ；控制乙組兩對相對性狀的基因位于/ / / / / / / / / / / / / / / （填“一對”或“兩對”）同源染色體上，依據是/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 。/  /  / （2）某同學若用“長復”分別與乙組的兩個F1進行雜交，結合表中數據分析，其子代的統計結果不符合/ / / / / / / / / / / / / / / 的比例。32.（10分）下圖是某農業生態系統模式圖/  /  /  /  / 據圖回答下列問題:（1）蚯蚓生命活動所需的能量來自于生活垃圾中的/ / / / / / / / / / （填“有機物”或“無機物”），生活垃圾中的細菌和真屬于分解者，在生態系統中分解者的作用是/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 。/  /  /  （2）根據生態系統中分解者的作用，若要采用生物方法處理生活垃圾，在確定處理生活垃圾的方案時，通常需要考慮的因素可概括為3個方面，即/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 。/  /  /  （3）有機肥在土壤中經分解、轉化可產生NO3-，通常植物根系對NO3-的吸收是通/ / / / / / / / / / / / / / / 運輸完成的。37.［生物選修1:生物技術實踐］（15分）回答下列與酵母菌有關的問題:（1）分離培養酵母菌通常使用/ / /  /  /  /  / / （填“牛肉膏蛋白胨”“MS”或“麥芽汁瓊”）培養基，該培養基應采用/  /  /  /  /  /  / / / 滅菌法滅菌。若將酵母菌劃線接種在平板上，養一段時間后可觀察到菌落，菌落的含義是/  /  /  /  /  / （2）酵母菌液體培養時，若通入氧氣可促進/ / / / / / / / / / / / / / （填“菌體快速增殖”“乙醇產生”或“乳酸產生”）:若進行厭氧培養，可促進/ / / / / / / / / / / / / （填“菌體快速增殖”“乙醇產生”或“乳酸產生”）（3）制作面包時，為使面包松軟通常要在面粉中添加一定量的酵母菌，酵母菌引起面包松軟的原因是/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /  /  /  / 38.［生物選修3:現代生物科技專題］（15分）/  /  /  / 218年《細胞》期刊報道，中國科學家率先成功地應用體細胞對非人靈長類動物進行克隆，獲得兩只克隆猴“中中”和“華華”。回答下列問題:/  /  / （1）“中中”和“華華”的獲得涉及核移植過程，核移植是指/ / / / / / / / / / / / / 。通過核移植方法獲得的克隆猴，與核供體相比，克隆猴體細胞的染色體數目/  / / / / / / / （填“減半”“加倍”或“不變”）/  /  /  （2）哺乳動物的核移植可以分為胚胎細胞核移植和體細胞核移植，胚胎細胞核移獲得克隆動物的難度（填“大于”或“小于”）體細胞核移植，其原因是/ /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  /  / （3）在哺乳動物核移植的過程中，若分別以雌性個體和雄性個體的體細胞作為核供體，通常，所得到的兩個克隆動物體細胞的常染色體數目/ / / / / / / / / / / / （填“相同”或“不相同”）/ 參考答案【注明：非官方，僅供參考】1.D/  2.A/  3.D/  4.B/  5.C/  6.B29.（1）類囊體薄膜上/ / 紅光和藍紫光（2）升高/ / / 葉面積系數超過B是，群體光合速率不變，但群體呼吸速率升高，因此群體凈光合速率降低，干物質積累速率降低（3）低30.（1）氨基酸/ / 核糖體/ /  胃蛋白酶/ /  對來自內質網的分泌蛋白進行加工、分類、包裝和轉運（2）空間/ / 變性蛋白質的空間結構變得伸展、松散，更容易被水解（3）突變前后mRNA上相應密碼子對應同一種氨基酸（密碼子的簡并性）31.（1）兩對同源染色體/ / F2出現9:3:3:1的性狀分離比/ /  一對/ /  F2圓：長=3:1、單：復=3:1，但未出現9:3:3:1的性狀分離比，說明兩對等位基因遵循分離定律但不遵循自由組合定律（2）1:1:1:132.（1）有機物/ / 將動植物遺體及動物排遺物中的有機物分解為無機物（2）分解者的分解效率，生活垃圾的成分，分解者的培養條件（3）主動37.（1）麥芽汁瓊脂/ / 高壓蒸汽/ /  由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體（2）菌體快速增殖/ / 乙醇產生（3）酵母菌在面粉中無氧呼吸產生CO238.（1）將動物的一個細胞的細胞核，移入一個已經去掉細胞和的卵母細胞中，使其重組并發育成一個新的胚胎，這個胚胎最后發育成為動物個體/ / /  不變（2）小于/ / 胚胎細胞分化程度低，容易體現細胞全能性（3）相同/ / 不同本期編輯：羅軍輝

【手機、數碼評測與介紹，用專業的分析解決數碼難題。】現在隨著科技時代的來臨，我們出門已經脫離了帶錢包、帶現金的時代。只要帶一部手機就足夠了，當時馬云在說這句話的時候，很多人都不以為然。到現在這一天真的到來的確給生活添加了很多便捷之處，不管是老人還是小孩都認為手機支付是比較方便的。在之前大家大多都是用支付寶支付功能，現在也開了微信支付的功能。因為微信帶有聊天工具，所以在上面給親人轉賬或者是交易的話比較方便。如今微信支付幾乎成為了每個人都在用的一個支付方式，比如我們在打開微信錢包的時候，就可以點擊付款或者是收錢的功能。這比銀行卡要便捷的很多，但是家里有老人或者是年輕人，在用這個功能的時候一定要把三個設置弄清楚，否則手機錢包里面的資金很容易丟失。首先大家需要打開微信功能，并且點擊我，然后點擊支付，再點擊錢包，你就會看到一個安全保障的選項。直接點進去之后能夠看到，有一個安全鎖以及金額隱私保護的選項，正常來說這兩個選項都是開啟的，但是很多手機因為默認系統當中顯示未開啟。那么到底開啟不開啟的區別有哪些呢？首先給大家介紹一下安全鎖，安全鎖是必須要打開的，就像是把錢放到保險柜里面，需要有保護的。如果不打開的情況下我們進入支付，錢包是不需要任何密碼的。比如手機丟失之后人家很容易就會利用這個選項來劃走銀行卡上面的錢，所以大家在開啟之后可以使用手勢解鎖，也可以使用指紋解鎖，但是由于指紋解鎖不是很方便，當然也可以選擇數字解鎖。金額隱私這個功能很多人都不明白它是有什么作用，比如我們經常會看到新聞在去超市買東西，而當使用付錢碼的時候一些有心人就會將這個碼“偷走”，而在打開錢包的時候就可以看到里面的余額，這就相當于泄露了個人隱私。而大家可以打開這個功能，就可以把余額隱藏起來的同時還能夠達到防盜的作用，有效地保護好個人隱私。最后大家需要進入支付，上面有三個小黑點，進入選項之后有一個扣費服務。比如當你無意之間訂閱了電腦，或者是電影網站的包月會員的時候，在這里就會顯示出來。這里一般都是自動扣費的服務，所以我們需要看一下有哪些扣分服務，如果不需要的話就把它關閉掉，否則每個月都會自動扣錢。那么大家在使用微信支付的時候一定要注意以上三個選項

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